accoparent2021 | Publié le |
Indépendance, accès à l’âge adulte ou autonomie ?

La compréhension du processus d’autonomisation chez l’adolescent sous-entend au préalable la distinction entre les termes.
L’indépendance devient possible lorsque le jeune dispose de ressources suffisantes pour gérer sa vie sans soutien financier, matériel, parental.
En France, l’entrée dans la vie adulte est très vite reliée à l’intégration scolaire, avec un accès au statut social conditionné à des diplômes ou fin de cursus d’apprentissage.
L’accès à l’âge adulte est lié à l’obtention de statuts sociaux en fonction de l’âge : fin des études, début de la vie professionnelle, départ du domicile parental.

Politiquement, les mesures sont davantage familiales : allocations familiales reçues par les parents jusqu’aux 20 ans de leur enfant, allégements fiscaux divers quand l’enfant reste à charge. Les bourses allouées aux étudiants prennent en compte les revenus parentaux. En dehors de certaines aides telles que les APL, il faut attendre 25 ans pour obtenir le revenu de solidarité active (RSA).
Alors, l'autonomie, qu'est-ce que c'est ?

D’origine grecque le mot autonomie se décompose ainsi :
- « autos » ce qui vient de soi
- « nomos » règles établies par la société, lois.
« Autonomos » : qui se régit par ses propres lois.
L’autonomie est la capacité de pouvoir vivre, agir et décider par soi-même en fonction de représentations et de normes établies selon sa réflexion critique.
Il existe donc un clivage entre l’aspiration à l’autonomie et le difficile accès à l’indépendance.
L’autonomie doit, de plus, se construire dans un espace parental, autrement dit une autonomie à construire dans la dépendance !
LD